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Une nouvelle étude a révélé que les illustrations dans les livres d'histoires n'ont pas une valeur principalement esthétique, mais contribuent de manière significative au récit des éducateurs.
Pas seulement pour le plaisir, des images sont nécessaires dans le livreL'étude a porté sur 41 enfants et a examiné l'effet des illustrations dans des livres sur la mémoire des enfants à l'aide du suivi oculaire. L'étude a été publiée dans le Journal of Experimental Child Psychology. La recherche Takács Zsуfia Katalin, leader et chercheur du groupe de recherche sur le développement cognitif et l'éducation ELTE PPK Adriana G. Bus (Université libre d'Amsterdam). Il ressort de nos recherches que les illustrations étroitement liées à l'histoire contribuent à la compréhension du texte par les enfants. Le récit dans lequel l'illustration n'est pas liée au verre du conte contribue moins à une meilleure compréhension du texte. pour être progressivement réduit puis abandonné, ce n'est que chez les enfants plus âgés que le rôle de l'illustration du point de vue du vitrage.- Que devrions-nous lire pour les lycéens?
- Les contes classiques sont-ils trop effrayants pour les enfants d'aujourd'hui?
- Que dit-on au bébé?
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